- 函授自我鉴定——思想与业务提升
自我鉴定是个人在一个阶段的自我总结，自我鉴定可以总结以往思想认识、发扬成绩，为此要我们做好自我鉴定。如何把自我鉴定做到重点突出呢？下面是小编为大家收集的函授自我鉴定七篇，供大家参考借鉴，希望帮助到有需要的朋友。
通过三年的函授学习和社会实践是我不断的挑战自我、充实我的一个过程，本人在思想认识、业务知识和专业技能方面都有了很大的提高。
思想认识方面：本人在函授期间，能认真学习学院开设的《人格心理学》、《教育社会学》、《咨询心理学》、《儿童发展心理学》等课程，对各种教育学和心理学理论有了较系统的了解和把握。特别值得一提的是：通过对儿童发展心理学理论的学习，本人了解到教师要用发展的眼光看待学生，要尊重、关爱全体学生；通过对人格心理学理论和咨询心理学理论的学习，本人明白了只懂传道、授业、解惑的教师不是合格的教师。合格的教师不仅关注学生的学习，更关注学生的心理。塑造健康的人格和培养乐观上进的心态是他们共同的目标。
业务知识方面：三年的函授学习，实质上面授只有三个月左右。时间虽短，但本人觉得受益还是很大的。尤其是在专业课的学习中，认真学了《教育原理》、《普通心理学》和《现代教育技术》后，我对教学工作有了更多的了解和灵感。
个人素质方面：通过学习，本人不仅提升了理论水平，还注重将所学知识应用到实际工作中去，积极参与了班级教学活动和科研项目，培养了自己的团队协作能力，并在实践中提高了自己的综合素质。
未来展望：我相信，凭借三年的学习积累和个人的勤奋努力，在今后的工作中可以取得更大的进步，为个人和社会的发展做出更多的贡献！
- 函授教育：专业知识与实践结合
作为合肥工业大学的一名函授学生，我深知学习的重要性，也明白要在实践中才能真正掌握知识。通过三年的学习，我的专业知识得到了进一步的提升，并且在实际工作中应用了自己的所学，让我对学习有了更深的理解和认识。
首先是专业知识的积累：我认真阅读了学院指定的专业教材，并参与了多项实践项目，比如参加了一场关于“煤矿通风与安全”的讲座，深入了解到实际操作中的注意事项和需要注意的问题。通过这些实践活动，我不仅巩固了课堂所学知识，还学会了如何在实际工作中运用所学的内容。
其次是理论与实践的结合：我在学习过程中注重将专业知识与实际工作相结合，主动向同事请教，虚心接受他们的建议，并通过自己的努力不断弥补不足。这种结合使得我的专业能力得到了显著提升，也让我更加热爱自己的行业和教学工作。
个人成长方面：除了在专业上有所进步，我还注重培养自己的综合素质，比如团队合作、沟通能力、时间管理等方面，这些都为我未来的职业发展奠定了坚实的基础。
- 函授学习的意义与个人成长
作为合工大成教院的函授生，三年的学习生活让我深刻体会到了学习的重要性以及如何在实践中提升自己。以下是我的一些思考和收获：
首先，学习是成长的过程：我认识到，真正的进步不是通过考试取得高分，而是通过不断的学习和实践，将所学知识应用到实际中去，从而真正理解和掌握。通过三年的函授教育，我不仅掌握了专业知识，还培养了独立思考和解决问题的能力。
其次，在实践中学到了许多东西：我在教学过程中积极参与，主动向老师请教，虚心接受他们的建议，并通过自己的努力不断改进。此外，我还积极参与了科研项目和课外活动，这些经历让我更加了解了行业的动态和技术的最新发展。
最后，个人价值观的培养：我深刻认识到，学习的目的在于个人的发展和社会的进步。通过三年的学习，我在思想上、知识上、能力上都得到了全面提升，这为我的未来的职业发展奠定了坚实的基础。
总结：三年的函授教育让我实现了从“知识型”到“技能型”的转变，不仅提升了自己的专业能力，也培养了良好的综合素质和价值观。我期待未来在学习和工作中继续不断挑战自我，为社会做出更大的贡献！
