一次函数无生上课教案模板三（更正版）
一次函数无生上课教案模板3
作为一名专为他人授业解惑的人民教师，就难以避免地要准备教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。教案应该怎么写才好呢？以下是小编帮大家整理的一次函数无生上课教案模板，希望对大家有所帮助。
一次函数无生上课教案
作为一名专为他人授业解惑的人民教师，就难以避免地要准备教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。教案应该怎么写才好呢？以下是小编帮大家整理的一次函数无生上课教案，希望对大家有所帮助。
一次函数无生上课教案1
教学目标
1、通过朗读，感受文中饱满、深沉的爱国情感。
2、了解作者选择有意味的景物组成一个个画面，展现东北大地特有的丰饶美丽的景象。
3、学习作者采用的人称变化、呼告、对话等教学方法，培养学生的口语表达能力。
教学重难点
1、用热情、欢快的声音演唱《木瓜恰恰恰》，感受歌曲的欢快情绪和喜悦心情。
2、正确地演唱《木瓜恰恰恰》的弱起小节及切分节奏。
教学准备
多媒体（PPT）、flash动画、歌曲（MP3）、打击乐器（沙锤、双响筒、碰铃）等。
教学过程：
一、播放《卖汤圆》和《冰糖葫芦》，学生走进教室。让学生感受叫卖调（欢快、活泼、幽默、诙谐）。
导课： 师：同学们，刚才听的`歌曲你们熟悉吗？你们知道是卖什么的？像这种类型的歌曲叫什么歌？` ``` 印度尼西亚， ``` ``` 你们想去看看吗？ ``` 印度尼西亚，是哪个国家？知道吗？ ``` #### 点燃式学习：一次函数无生上课教案3 **教学目标**： 1、了解一次函数的基本知识及其应用； 2、掌握一次函数的图像及其性质； 3、培养学生的数形结合能力。 **教学重难点**： 1、理解一次函数的概念和相关公式； 2、掌握一次函数的图像特点和相关性质。 **教学准备**： PPT课件，彩笔，三角板，坐标纸。 **教学过程**： 一、引入：播放《卖汤圆》和《冰糖葫芦》，学生走进教室。让学生感受叫卖调（欢快、活泼、幽默、诙谐）。 二、探索函数性质： 1. 函数定义及三种表示方法； 2. 一次函数图像特点及其分类。 3. 应用实例：如求解实际问题中的一次函数关系式。 三、巩固练习： 播放《木瓜恰恰恰》，学生用打击乐器伴奏，合唱歌词。完成《木瓜恰恰恰》的弱起小节及切分节奏。 四、总结： recap今天的学习内容，布置课后作业。 **教学反思**： 通过实际教学，我发现《卖汤圆》和《冰糖葫芦》能够有效调动学生的参与热情，但具体的教学效果还需要进一步观察。同样地，《木瓜恰恰恰》的编排也需要优化，以确保学生能更好地理解和掌握一次函数的相关知识点。
