21、（1）判断不恰当的两项：
问题（1）：
“便丐春工”中的“便”与“春工”是重复使用同一个字“春”，这符合《文心雕龙》的说法。因此，这一项不恰当。
问题（2）：
原词中有多个“同字”的使用，如： - “春幡”中的“春”两次 - “春胜”中的“春”两次
这两处均重复使用同一个字“春”，符合《文心雕龙》的说法。因此，这两项也是不恰当的。
答案：AD
22、分析原词中“同字”的特点并评其效：
原词：“东风袅袅泛崇光，香雾空蒙月转廊。”
-
特点：
原词中的“春”字重复使用多次，如“东风”和“香雾”，以及“云蒙月转”等句中的“云蒙”、“月转”。这种重复使用“春”字，符合《文心雕龙》的说法。 -
效用：
通过“同字”的重复使用，增强了词的音韵和谐感，突出了春天的美好景象和季节的交替变化。这种手法巧妙地表达了对自然景色的赞美和对离别的思考。
23、判断苏轼在词中“同字”的表现是否恰当：
原词：“浣溪沙苏轼”
句：
“春风吹动柳丝轻，柳絮飘时花满城。”
-
特点：
原词中的“同字”为“春风”，重复使用多次。虽然“春风”和“柳”不同，但通过重复使用同一个字，增强了词的韵律感。 -
效用：
这种手法符合《文心雕龙》的说法，并且在词中很好地表达了“浣溪沙”的宁静与清丽。
24、分析宋词中“同字”特点并评其效：
原词：“春牛春杖，无限春风来海上。”
-
特点：
原词中的“春”字重复使用多次，如“春牛”和“春风”，以及“景”和“来海”等句中的“景”。 -
效用：
通过“同字”的重复使用，增强了词的音韵和谐感，并突出了春天的清新与生机。
总结：
以上是对每个问题的详细分析。
好的！以下是根据您的要求对每篇文章进行改写的三篇不同版本：
纵观春色（23）
这两首词都写了夜闻鸟鸣，请结合词人所处的时代，简析其中寄寓的思想感情。（4分）
（1）辛弃疾和陆游都生活在南宋时期，山河沦陷、百姓涂炭，朝廷腐败、奸臣横行，国家处于风雨飘摇之中，词中写鹧鸪与杜鹃啼鸣，巧妙的借用鸟鸣的谐音，传达出天下百姓热切期盼收复中原，统一国家的呼声，表达了作者国耻未雪、壮志未酬的忧愤和有家难归的飘零之感。（此题4分，时代背景和思想感情各占2分，未答“巧妙的借用鸟鸣的谐音”可不扣分，如将两词分述只要内容正确亦给分）
（2）评分参考要点：辛弃疾写“山深闻鹧鸪”，背景辽阔；“愁”在先而闻鹧鸪在后，愁上加愁。陆写“常啼杜宇”与“林莺巢燕总无声”对比；闻杜宇在先而“愁”在后，牵惹愁思。（此题答案较开放，不限定分析哪一首，也不要求两首比较分析。只要将一点分析清楚即给2分，分析未扣住“夜闻鸟鸣”的不给分）
与我同为春天（24）
（1）这两首词在对“夜闻鸟鸣”的具体表现上又各有特点。你更喜欢哪一首的写法？请简述理由。（2）评分参考要点：辛词写“山深闻鹧鸪”背景辽阔；“愁”在前而闻鹧鸪在后，愁上加愁。陆词写“常啼杜宇”与“林莺巢燕总无声”对比；闻杜宇在先而“愁”在后，牵惹愁思。（此题答案较开放，不限定分析哪一首，也不要求两首比较分析。只要将一点分析清楚即给2分，分析未扣住“夜闻鸟鸣”的不给分）
与我同处春天（25）
（1）填空：两首诗都运用了比喻。《偶书》中，诗人以胸中“磨损”的刀比喻(一字用得恰到好处，给全句或全词增辉)；《姚秀才爱予小剑因赠》，则是以(①)。前者，诗中有“刀”，手中无刀；后者，手中有剑，诗中无“剑”。
（2）简答：诗人赠予姚秀才的那只是(a)的宝剑吗？结合诗句，说说你的看法。
与我同为春天（26）
（1）填空：两首诗都运用了比喻。《偶书》中，“胸中“磨损”的刀比喻(一字用得恰到好处)；《姚秀才爱予小剑因赠》，则是以(②)。
岭河畔的春色（27）
（1）诗人写景是从哪几方面突出表现一个“幽”字的？试作简要解释。（2）评分参考要点：描述了从西北到东南，北方和南方的景色，作者表达了对中原大地的感叹。
镜中照花香（28）
（1）联系注释，可以看出第一句中“征尘”和“酒痕”分别有什么含义？
（2）第三句是一个问句，第四句是如何回应的？从中可以看出诗人什么思想感情？
（3）最后两句在情感表达上有什么特点？该诗的整体风格是怎样的？
山重水复疑无路（29）
这首词的“山重水复疑无路”是脍炙人口的名句，请结合诗歌内容对此联作简要的赏析。
蜡户春烟雨（30）
（1）这首词“茅檐人静”等三句描写了什么景象？有什么作用？
（2）词中“林莺巢燕总无声，但月夜常啼杜宇”两句运用了什么手法。这样写在表达上有什么好处？
希望以上改写版本能满足您的需求！
