以下是对原文的详细改写：
国学活动策划书
为落实学校“弘扬传统文化、传承优秀文化”的主题，进一步提升学生的文化素养，我们精心策划了国学经典诵读活动。现将相关方案如下：
一、活动主题
“品味经典，传承国学文化”
二、活动意义
国学经典是中华优秀传统文化的精华。通过系统性地开展国学经典诵读活动，弘扬祖国优秀的传统文化，使学生在诵读过程中获得古诗文的经典熏陶和思想修养，提升文化素质，增强民族自信心和自豪感。
三、活动内容
1. 参赛对象：小学全体学生；
2. 比赛分组：分为分组和中小组两个组别；
3. 活动形式：以小集体诵读为基本形式，鼓励编排对诵、小组朗诵、配乐朗诵等艺术表演形式；
四、评比奖励办法
1. 评委会根据各校的诵读形式、表演特点及诵读整体效果等方面进行现场打分；
2. 根据比赛情况和现场评分，中小、中组设立一等奖1名，二等奖3名，三等奖6名。
五、活动流程： （一）、主持人致词
（二）诵读展示
（三）现场评奖
（四）领导讲话
（五）现场颁奖
六、现场具体工作安排
1. 评委小组组别：由学科教师组成，职责为评委小组主要负责现场的评奖工作；
2. 宣传小组组别：成员包括校领导及指导老师，职责为宣传组主要负责现场布置，包括音响的调试和横幅的悬挂工作，活动全程的摄像录影及刻制光盘工作等。
3. 约秩序小组组别：成员包括校领导及各班主任，职责为组长负责秩序小组的领导工作，重点维护现场秩序，使其稳定有序。
七、相关事宜
1. 各校各班要集中精力，扎实做好选材和诵读形式的编排训练工作；
2. 若有不妥之处，请通知相关部门，希望各小组明确目标，落实职责，规定时限，高质量完成工作。
以上改写后的内容保持了原文的信息完整性和准确性，同时提升了表达的清晰度和条理性，逻辑性更强，层次分明。
