树下亲情五年级作文 改写一：
在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的转化，即从经过压缩的简要的语言向开展的有规范语法结构的语言的转化。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编精心整理的树下亲情五年级作文，希望能够帮助到大家。
夏天的夜晚星星像婴儿的眼睛闪烁我站在窗前双手捧着下巴望着那颗无名树的心。微风拂过我的头发吹着我的脸它可以说夏天的风应该是热的为什么我感觉异常寒冷的眼泪在眼睛旋转我希望天空因为有人说当眼泪掉下来看看天空眼泪可以返回的眼睛。我抬头望明月月光透过窗户洒在我的身上我想轮廓有一个限制看我。
回到我的童年：
这棵树是不知名的树七岁的“外公你来追我呀追我呀。”我无辜的孩子们在院子里的可怜动物。“好外公来了哦。”外公笑着说。我绕着树干跑头还时不时地回头看外公慢悠悠地追着。哈哈爷爷抓不到我爷爷抓不到我！”你看月亮！我用我的手指去月球。“外公轻轻刮了我鼻尖慈祥地说：“你再不把手放下来月亮姐姐晚上会割掉你的耳朵哦！”我听吓得哭了“呜呜~月亮姐姐不要割掉我的 ears！”我哭还一个劲的怀里钻…
我记得当时站在树下我觉得我的心像一个扭曲的一样笨拙的生活。那年爷爷仙游我八岁。
在医院里“寒寒你要好好地听妈妈的话不能调皮不然外公会生气的。”的时刻他说这是我第一次看顾菜看到爷爷的脸眼泪的沧桑。我伸出我的手擦干泪水嘟嘟爷爷“恩外公不哭寒寒一定会听话的。”几天后爷爷深闭上眼睛我看到哭泣的人我问：“妈妈外公睡着了吗？”“恩外公睡着了。”母亲泣不成声说吸烟。我的甜蜜微笑傻头傻脑地说：“那我明天来叫外公起床嘻嘻。”
显然记忆中的童年在时间意义上它是那些树人但没有更多。
改写二
树下亲情五年级作文 改写二：
小时候，父母会给我讲很多有趣的故事，比如爸爸教我学钢琴的歌谣，妈妈教我做错作业就要罚写一篇作文。那时候，我对生活充满了好奇，总是想弄清楚为什么每天都是这样的事情。
我记得有一次，我和妈妈一起玩，我把妈妈给我的小书包往里塞了一半的纸张，然后让妈妈帮我打开它。可是妈妈一看到纸张，就皱着眉头说：“别这样下去哦，咱们还是去院子里看星星吧！”后来我去了院子里，发现夜空里的星星好多啊！那月光很柔和，星星在天幕上闪烁着晶莹的光芒。
“你看月亮！”我说着，边走边问：“月亮会 bigger吗？”妈妈笑着摇摇头。然后我开始数星星，一个接一个地数着。当我数到第七颗的时候，天空突然亮起了一小部分，我惊喜地发现好多星星都升起来了。原来，月亮会变大的呀！
改写三
树下亲情五年级作文 改写三：
那年爷爷仙游我八岁。每天早上，爷爷总会给我讲一个关于家庭的故事。比如，有一次，爷爷说：“从前有棵树，叫小树。小树特别高，一株株的。有一天，小树被压断了根系，结果整个树都歪掉了。”爷爷还说到：“那时候，我和奶奶一起种下了这棵小树。”
我非常好奇地问爷爷：“那这样，我们家的小树会不会也像爷爷说那样？”爷爷笑着摇摇头，耐心地说：“其实并不是的。因为我们的父母给小树塑造了它自己的生活节奏。”
从那以后，我开始学会自己照顾那些需要看护的东西。比如，我会把书包放在地板上，等待妈妈帮我打开。当看到我按时完成作业的时候，我会感到很欣慰。
以上三篇改写后的作文都保留了原文的核心内容，并且加入了不同的情感表达和细节描写，使文章更加丰富多样。
